CAPÍTULO 3 (MARCO FILOSÓFICO)

Visión

Somos una entidad de educación superior comprometida con la formación académica y fomento de conciencia ambiental en los estudiantes, para promover, ejecutar y gestionar programas, proyectos y acciones tendentes a desarrollar la vida humana en forma pacífica en el contexto de la biodiversidad

Misión

Fusionar la preparación académica con la conciencia ambiental para formar profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible en Guatemala, como alternativa fundamental para prolongar el desarrolle de la vida humana en  plena armonía con la naturaleza.

Objetivos

Valorar la riqueza natural, cultural y social existente en Guatemala.

 Formar profesionales con alta preparación académica y comprometida con el desarrollo sostenible, a efecto de implementar estrategias tendentes a propiciar mejor calidad de vida en el territorio guatemalteco.

 Implementar procesos y sistemas modernos que eficienticen la formación profesional del estudiantado, adquiriendo servicios de calidad que viabilicen sus gestiones y propicien estancia  agradable durante la carrera universitaria.

Valores que identifican a la Universidad Ambiental de Oriente

Biológicos  Salud, conocimiento y aceptación del propio ser, respeto por la Naturaleza.

Valores instrumentales  Científicos, tecnológicos, lingüísticos, de relación social.

De pluralismo social  Respeto a la diversidad: a otras formas de ser, de pensar y de hacer.

De justicia, paz y solidaridad  Para la convivencia.

la de veracidad  Adecuación entre pensamiento y realidad.

Personales  Saber ser, saber estar, saber hacer. De apertura a la trascendencia. De conducta ética  En relación consigo mismo y con los demás. Estéticos  Fomento de la obra bien hecha, de la sensibilidad, del buen gusto, de la creatividad. Intelectuales  Disciplina, rigor lógico, sabiduría. Del trabajo  Como vía para la realización y suprema dignidad del ser humano.

Política de Universidad Ambiental de  Oriente

Resulta fundamental construir y desarrollar un concepto y una forma de hacer educación ambiental, acorde con las realidades del país,  que permita contribuir al cambio de patrones culturales negativos para el ambiente, mediante un compromiso individual y colectivo; para ello se considera a la educación ambiental como instrumento para facilitar la comprensión de los problemas de deterioro socio-ambiental  sensibilizar y comprometer a la comunidad en la búsqueda de alternativas que conduzcan racionalmente a un desarrollo sostenible.

Perfil del Docente Universitario

Es un profesional graduado a nivel de licenciatura, con estudios a nivel de postgrado en áreas afines a la actividad docente que realiza, colegiado activo.

Con experiencia profesional en docencia Universitaria  preferentemente en Andragogía.

Con experiencia en investigación

 Con vocación hacia el aprendizaje continuo y permanente

Con compromiso ético en el ejercicio de su profesión e identificado con la filosofía de Universidad Ambiental de Oriente

 Con alto grado de adaptabilidad a situaciones conflictivas y cambiantes del aula y del contexto social.

 Con habilidades para el trabajo en equipo.

Con habilidades y vocación en el uso de las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación

Perfil de Ingreso de Estudiante

 Estudiante graduado del nivel medio ciclo diversificado

 Poseer la documentación reglamentada para acceder a la educación superior

Contar con  deseos de estudiar como forma de superación personal en la sociedad.

 Ser propositivo, dinámico, democrático, creativo y con iniciativa.

Dominio del conocimiento necesario  previo, a la carrera universitaria seleccionada.

Contar con los recursos necesarios principalmente económicos y de tiempo para enfrentar los trámites administrativos financieros y académicos o tener la capacidad de autogestión financiera.

Saber enfrentar y resolver retos y desafíos.Capacidad para comunicarse y  trabajar en equipo.

Perfil de Egreso de Estudiante

Demostrar cualidades y valores adquiridos y desarrollarlos como alumno universitario.

   Desarrollo de habilidades de liderazgo y riqueza de crecimiento

 Demostrar habilidades para dominar nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al medio laboral.

Capacidad para resolver problemas tanto científicos como analíticos.

Gusto por la responsabilidad social,  el trabajo comunitario y el desarrollo sustentable

 Capacidad para trabajar en equipos de alto rendimiento.

 Interés por la actualización profesional y personal permanente.

Campus central:

Chiquimula

Facultad de apertura:

Ciencias de la Educación y Ambiente

Proyectos de carrera iniciales

  Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Educación Ambienta

Licenciatura en Pedagogía y Gestión de Riesgo

Ingeniería ambiental en Energía  Renovable.